ESCUELA JUAN PABLO DUARTE

http://presidencia.gob.do/movil

DESASTRES NATURALES Fenómenos naturales, como la lluvia o el viento, se convierten en  desastre natural  cuando superan un límite de normalidad , medido generalmente a través de un parámetro. Éste varía dependiendo del tipo de fenómeno (escala de Richter para movimientos sísmicos, escala Saphir-Simpson para huracanes, etc.). Los efectos de un desastre natural pueden amplificarse debido a una mala planificación de asentamientos humanos, falta de medidas de seguridad, planes de emergencia y sistemas de alerta temprana, entre otros, por lo que a veces la frontera entre los desastres naturales y los desastres provocados por el hombre se torna un poco difusa. Amén de la capacidad institucional para reducir el riesgo colectivo de desastres, éstos pueden desencadenar otros eventos que reducirán la posibilidad de sobrevivir a éste debido a carencias en la planificación y en las medidas de seguridad. Un ejemplo clásico son los terremotos, que derrumban edificios y casas, dejando atrapad

Día Internacional de la Paz El Día Internacional de la Paz se estableció originalmente en 1981 en una resolución 37/67 de la Asamblea General de las Naciones Unidas para que coincidiera con la inauguración de su período de sesiones cada septiembre. Fue en el año 2001 cuando la Asamblea General de la Organización de las Naciones Unidas (ONU) declaró que el 21 de septiembre será una fecha orientada para celebrar y observar la paz. Un día dedicado a conmemorar y fortalecer los ideales de paz en cada nación y cada pueblo. Asimismo, la carta de la ONU hace un llamamiento -a practicar la tolerancia y a convivir en paz como buenos vecinos-, además de -unir nuestras fuerzas para mantener la paz y la  seguridad  internacionales-. Subrayó también que en este día se observará -como un día de cesación del fuego y de no violencia a nivel mundial-. Celebraciones del Día Internacional de la Paz Este año, manteniendo la tradición de otros años, las oficinas de Naciones Unidas, organismos g

Desde hace más de 40 años, la UNESCO viene celebrando el Día Internacional de la Alfabetización, en el que recuerda a la comunidad mundial que la alfabetización es un derecho humano y constituye la base de todo aprendizaje. Además, la alfabetización es el eje mismo de la Educación para Todos y resulta esencial para erradicar la pobreza, reducir la mortalidad infantil, frenar el crecimiento demográfico, lograr la igualdad de género y garantizar el desarrollo sostenible, la paz y la democracia. El tema del Día Internacional de la Alfabetización de 2012 es  “La alfabetización y la paz” . Este tema fue adoptado por el Decenio de las Naciones Unidas de la Alfabetización (DNUA) a fin de demostrar los múltiples usos y valores que la alfabetización aporta a las personas. El vínculo entre la alfabetización y la paz se manifiesta en el hecho de que en los países donde la democracia es inestable o en los que padecen conflictos resulta más difícil crear o mantener un contexto alfabetizado.

Gregorio Luperón (Puerto Plata, 1839 - 1897) Político dominicano. Participó de forma determinante en el movimiento independentista de la isla y ocupó la presidencia de un gobierno provisional entre 1879 y 1880. De orígenes humildes, tuvo que trabajar desde niño para colaborar en la economía familiar. A la edad de catorce años encontró empleo a las órdenes de Pedro Eduardo Dubocq, un comerciante establecido en Puerto Plata a quien algunas fuentes biográficas atribuyen la paternidad del muchacho. Conocía bien la lengua inglesa (su madre era una inmigrante de color de las islas británicas), tenía dotes para la oratoria y en la biblioteca de su patrón pudo iniciar una sólida formación autodidacta. Comprometido con la causa independentista del país, una pelea contra partidarios de la anexión española, promovida por el gobierno de Buenaventura Báez, le llevó a la cárcel, de donde escapó para buscar refugio primero en Haití y después en los Estados Unidos. En 1863 regresó de for

Gracias a Dios se inició en la escuela la apertura de un nuevo año escolar 2015-2016, donde el director dio la bienvenidas a todos los estudiantes con unas hermosas palabras, la lectura estuvo a cargo del diacono de la iglesia San Pablo, los padres acompañaron a sus niños hasta el último momento, luego hubo un recreo divertido con payasos.    

    El director de la escuela haciendo entrega del certificado a una de las maestras reconocidas por el Distrito 0501

El primer día iniciamos con la bienvenida donde el Licdo. Alcibíades director de la escuela nos recibió con hermosas palabras y reconociendo los beneficiosos que fue el año escolar 2014-2015. Luego hicimos un ejercicio de relajación pedagogía de la interioridad, donde nos sentimos como animo. Este ejercicio nos ayudo a conocernos interiormente, a conocer los estudiantes y a la escuela. En otro momento formamos un arcoíris y escuchamos canciones y vimos videos sobre este tema. Tuvimos una lectura sobre el diseño curricular, abordamos los desafíos y plan de mejora para este año escolar nuevo. Luego vimos un documental sobre los abrazos, donde aprendimos lo importante que es el afecto a todas las cosas que nos rodea. Con este video se trabajo el trato y el cuidado, luego se hizo un mural de los afectos, donde cada uno y una en un sobre depositan un dulce con un mensaje.

Jornada  de verano Publish at Calameo